ПРИНЦИП:
УЛАВЯМ И СЪХРАНЯВАМ ЕНЕРГИЯТА
ЦЕЛ: Да използваме добре познатата форма на дървото, и да дискутираме с децата “нашето порастване” през годините. От къде черпят енергия растенията и хората, кои са жизненоважните за тях неща.
МАТЕРИАЛИ: листи, моливи, макет на дърво – може да е нарисуван, може да е апликация, която сме направили заедно с децата в предишно занимание, а най-интересно за децата би било, ако предварително сме го направили заедно от естествени материали, които сме събрали заедно в двора – коренчета, стъбло, клони, разклонения, листа.
НАСОКИ: В началото на заниманието можем да покажем на децата кратко клипче за това как се развива едно дърво. Назоваваме с децата частите на едно дърво: корени, стъбло, клони, листа, цветове, плодове.
“А искате ли да разгледаме нашият собствен живот, гледайки на себе си като на едно растение? Ако ние сме крехкото малко растение, нужни ли са ни корени? А кои са нашите корени? Кой ни дава храна и се грижи за нас, когато сме съвсем мънички? Да - семейството, приятелите и учителите в детската градина, приятелите и познатите от квартала са нашите “корени”. Какво ни дават те – храна, любов, грижи, подкрепа, подслон, знание, подкрепа в придобиването на нови умения... А кои са нашите клони? Училището, работата, семейството, което някой ден ще създадем - това са нашите клони. Пораствайки, ние започваме да сбъдваме мечтите си, да учим това, което ще ни помогне да работим каквото мечтаем, да създаваме нови неща – това са “плодовете”. Независимо от това, колко високи и силни ще пораснем, ние винаги ще имаме нужда от своите корени.
Нека всеки да нарисува своето дърво, и да го направи в неговата най-силна и красива форма.
ЦИТАТ: Всички ние имаме нужда и от криле, за да сбъдваме мечтите си, но и от корени, за да бъдем устойчиви на бурите на живота.
СНИМКА: снимката от Варна с ореха, който е пуснал корени
Линк към клипчета за развитеито на растенията в забързан кадър:
